Institute of Modern Spanish Online Entrance Exam
(Merida, Yucatan, Mexico)
So that this test is a true measure of your Spanish langauge ability level,
please do not use a dictionary or any other help.
Thank you!
Nombre/Name:
Fecha de Inicio/Monday Start Date:
E-mail:
I best describe my
Spanish ability level as (circle one):
Beginner /
Elementary I /
Elementary II /
Intermediate I /
Intermediate II /
Advanced
Llene los espacios con -a, -o, -os, -as, el, la, los,
las, del, al, o a.
Fill in the spaces with -a, -o, -os, -as, el, la, los, las, del, al,
or a.
1.-
escuela es buen
.
2.-
mercados son modern
.
3.-
chico alt
compró
sombreros en
tienda.
4.-
iglesia antigu
está en
plaza en
centro.
5.-
muchachas bonit
fueron
cine a
nueve.
6.-
doctores no conocen
nueva profesora.
Llene el diagrama con las formas que faltan. Fill in the table with the
missing forms.
Describe lo que las siguientes personas hicieron ayer, lo que hacen generalmente,
y lo que van a hacer mañana.
Describe what the following persons did yesterday, what they do normally,
and what they will do tomorrow.
Llene el diagrama usando la forma de tercera persona singular
(él/ella) de los siguientes verbos en el tiempo indicado.
Fill in the table using the third person singular (él/ella) of the
following verbs in the indicated tense.
¿Qué están haciendo? Describe
los siguientes dibujos usando presente progresivo.
What are they doing? Describe the following drawings using the present progressive.
1.
2.
3.
Pronombres de objetos directos e indirectos / direct and
indirect object pronouns
Sigue los modelos. Follow the models.
Modelo: ¿Quién trae los pasajes? ___Yo
los traigo.___
1. ¿Quién pide la información?
2. ¿Quién hace las reservaciones?
3. ¿Quién consigue los folletos turísticos?
Modelo: Ella trae las entradas. (a él) _____Ella
le trae las entradas.____
1. Yo compro la mochila. (para ti)
2. Nosotros vamos a traer los caballos. (para Uds.)
3. Ada compra la bicicleta (para mí)
Modelo: Yo quiero una mochila. (Mamá/comprar)
___Mamá me la compra.___
1. Papá quiere café. (Mamá/servir)
2. Nosotros necesitamos dinero. (Papá/dar)
3. Tú quieres los periódicos.
(Anita/traer)
Contesta las siguentes preguntas con la información incluída.
Answer the following questions with the given information.
1. ¿Cuánto tiempo hace que estudias español?
(6 meses)
2. ¿Cuánto tiempo hace que estás en
Mérida? (3 días)
3. ¿Cuánto tiempo hace que comiste? (2 horas)
4. ¿Cuánto tiempo hace que aprendiste a manejar?
(15 años)
Complete el siguiente párrafo usando el imperfecto
o el préterito de los verbos en paréntesis como sería
lo correcto. Complete the following paragraph with the imperfect or preterit
of the verbs in parentheses, as appropriate.
(Ser) las ocho de la manana cuando yo
(despertarse). No
(sentirse) muy cansado. A noche
(ir) a una fiesta, pero
(irse) temprano porque no
(sentirme) bien.
(bañarse) y
(vestirse).
(preparar) el desayuno y
(mirar) la televisión hasta las diez. Mi amiga, Sandra,
(venir) a
desayunar conmigo y después
(mirar) la televisión juntas por media hora. Sandra y yo
(vivir) en Ciudad del Carmen cuando
(ser) niños, pero ella
(irse) a Puebla cuando
(tener) quince años. En Ciudad del
Carmen
(mirar) mucha televisión. A la doce, Sandra
(decidir)
irse y yo
(acostarme) porque no
(sentirse) muy bien.
Llene los espacios en el díalogo con ser o
estar como sea necesario. Fill in the spaces in the dialogue with ser
or estar, as appropriate.
-- ¿Cómo
Amelia?
-- Ella
muy inteligente y bonita.
-- ¿De dónde
ella?
--
argentina, pero ahora
en los Estados Unidos.
-- ¿
soltera?
-- No,
casada.
-- ¿Hoy no trabaja?
--No,
enferma. Ella
en el hospital.
Llene los espacios en el párrafo con por
o para como sea necesario. Fill in the spaces in the paragraph with
por or para, as appropriate.
Mañana
la mañana salimos
México. Vamos
avión y pensamos estar allí
tres semanas. Pagamos
quinientos dólares
el pasaje y vamos a viajar
todo el país.
En Mérida voy a comprar regalos
todos mis amigos. Tengo que estar aquí
el viente de agosto
poder empezar las clases en
septiembre.
Llene el diagrama con la forma correcta del verbo en el participio
pasado.
Fill in the diagram with the correct form of the verb in the past participle.
¿Qué ha pasado? Sigue los modelos.
Follow the models.
Modelo: mis amigos y yo / llegar al hotel con veinte
maletas
_____Mis amigos y yo hemos llegado al hotel con veinte
maletas.______
nosotros / firmar el registro del hotel
el botones / llevar las maletas a la habitacíon y
abrir la puerta
yo / darle una propina al botontes.
Lo que había pasado. Complete las oraciones
usando el préterito perfecto del verbo en paréntesis. Complete
the following sentences using the past perfect form of the verb in parenthesis.
Antes de desayunarme, yo ---
(bañarme).
Antes de llegar a la escuela, Laura ---
(hacer ejercicios).
Antes de entrar a clase, el profesor ---
(tomar café).
Antes de salir de la escuela, los estudiantes ---
(platicar).
Traduzca los siguientes oraciones de inglés al español.
Translate the following sentences from English to Spanish.
1--I need someone to take care of my children. Mrs. Lopez
takes care of children.
2--If you wanted to, you could go with them to the park.
3--I will go to the bank, if they go with me. Mr. Ruiz wants
us to go to the bank together.
